PREMESSA

La legittimità dell'uso delle fonti letterarie nella ricerca storica costituisce un argomento che è stato spesso oggetto di dubbi e obiezioni . Se, infatti, da un lato sono condivisibili i dubbi che circondano documenti segnati inesorabilmente dalla soggettività dell'intenzione comunicativa dell'autore, dall'altro è inevitabile la riflessione sull'ineliminabilità di fonti non istituzionali per la conoscenza di un periodo così ricco di documenti e di informazioni di ogni genere, da renderne ardua la percezione complessiva, soprattutto in sede didattica, senza far ricorso a quelle fonti, sicuramente da filtrare e incrociare nel modo opportuno, che però offrono il pregio della sintesi e dell'esemplarità. Tra queste rientrano le fonti letterarie e, in particolare, i testi narrativi.

• premessa
• il testo narrativo nella scuola
• testo narrativo e storia delle mentalità
• fonti narrative e ricerca storica
• fonti narrative e didattica della storia
• la narrativa degli anni '50 e '60 nella scuola
• possibili percorsi