BIBLIOGRAFIA

N. Baiesi - E. Guerra (a cura di), Interpreti del loro tempo Ragazzi e ragazze tra scena quotidiana e rappresentazione della storia, Clueb, Bologna, 1997.

A. Calvani, Questa storia non mi va giù in I viaggi di Erodoto, Bruno Mondadori editore, Milano, aprile 1987, anno 1, n. 1.

A. Cavalli, Il tempo dei giovani, Il Mulino, Bologna. 1995.

C. Grazioli (a cura di), Questionario per un'indagine conoscitiva sull'insegnamento della storia a Reggio Emilia nella scuola secondaria superiore - Analisi e interpretazione dei dati, in Futuro e passato. Riflessioni e strumenti per una didattica della storia. RS libri. Reggio Emilia 1997.

E. Hobsbawn, Il secolo breve 1914-989, Rizzoli, Milano, 1995.

C. Pavone (a cura di), I temi della storia, Donzelli, Roma,: 1997.

L'insegnamento del Novecento in I viaggi di Erodoto Bruno Mondadori editore, Milano, aprile 1997.

S. Tabboni, I giovani e la rappresentazione della storia in Il tempo dei giovani, cit.

L. Ziruolo (a cura di), La storia nella scuola secondaria, Stamperia Ugo Boccassi editore, Alessandria 1994.

• Gli studenti e la storia
• I giovani deprivati di futuro
• I bisogni formativi degli studenti
• I docenti e la storia
• Didattica per progetti
• I docenti produttori di sapere
• Il laboratorio di didattica della storia
• BIBLIOGRAFIA

Progetti per imparare la storia del '900: il laboratorio di didattica della storia
di Laurana Lajolo

Il laboratorio e la sua polisemia
di Mario Pinotti 

Dove si costruisce la memoria. Il Laboratorio di storia
di Aurora Delmonaco

Storie contemporanee - Didattica in cantiere -INSMLI
Insegnare il Novecento
di Laurana Lajolo

storia contemporanea e passaggio della memoria tra le generazioni
di Laurana Lajolo