Produzione di informazioni:
la
qualità della produzione
Gli
ipertesti scolastici destinati al web possono essere
La costruzione di un ipertesto efficace e scientificamente valido allena a valutare la produzione altrui
requisiti
Documentazione
del processo
Ricerca
laboratoriale fondata sulle fonti
Presenza
di apparato filologico di contestualizzazione delle fonti primarie
e secondarie
Struttura
ipertestuale efficace
Utilizzo
significativo della multimedialità
Connettività
ad altri siti
Interazione
e collaborazione/aggiornamento
Usabilità e
accessibilità del prodotto
Uno
strumento induttivo per insegnare a valutare siti
Uno
strumento cognitivo importante