Multimedialità e Storia 

...ho avuto modo di realizzare, insieme agli alunni di una 1a
media inferiore, un ipertesto intitolato “La vita quotidiana nell’Antica Roma”.

Le tappe di questo lavoro sono state le seguenti:
1) individuazione dell'argomento,
2) scelta degli aspetti da sviluppare (cibo, lavoro, spettacoli, religione, condizione della donna)
3) scelta della struttura da conferire all'ipertesto (una pagina introduttiva e una pagina per ogni aspetto, per un totale di 6 pagine)
4) ripartizione della classe in 5 gruppi eterogenei, ciascuno dei quali ha curato uno degli aspetti sopra menzionati,
5) consultazione di materiale di diverso genere: manuali scolastici, riviste specialistiche (Archeo, Archeologia viva, Bellitalia), fascicoli acquistati in edicola, CD-rom, altri ipertesti scaricati da Internet,
6) ricerca iconografica
7) preparazione del testo da digitare al computer
8) predisposizione dello schema HTML in cui inserire testo e immagini,
9) creazione delle singole pagine HTML e preparazione dei collegamenti fra l'una e l'altra
10) digitazione dei contenuti, inserimento delle immagini scelte,
11) ultimazione dell'opera: verifica dell'efficacia dei collegamenti,
12) diffusione del prodotto su floppy disk e su carta stampata.

Vista l'esiguità del tempo a disposizione, non ho potuto insegnare a tutti i ragazzi il linguaggio HTML, ma soltanto ai ragazzi che già avevano dimestichezza col computer (cui ho affidato la gestione dei lavori), mentre gli altri hanno avuto modo di avvicinarsi per la prima volta alla videoscrittura.

Un saluto.

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Anna