Personalmente non uso le tecnologie perché sono un medium allettante dal punto di vista dell'imput comunicativo (o non solo), ma perchè, semplicemente, oggi rappresentano assai più che uno "strumento", ma un "ambiente" dove i ragazzi vivono; non usarlo o ignorarlo significa dire ai ragazzi che vivono in un contesto che la scuola o il mondo adulto in genere non considera, significa abbandonarli al "loro" uso del mezzo informatico, che è quasi sempre anarchico, istintivo, poco pensato e solo finalizzato ad un divertimento superficiale (ancorché lecitissimo). Consiglio di usare ipertesti e rete in modo assai poco casuale, sperimentiamo precedentemente gli itinerari che vorremmo che i ragazzi percorressero (per es. con foglio di domande mirate) e cerchiamo (nei limiti del possibile) di educare alla pazienza e alla fatica (come diceva anche una collega in precedenza) anche attraverso il computer. COme? Bisognaa anche andare per tentativi... in linea di principio, la regola esige non di "limitare" la fatica, bensì di MOTIVARLA.
ciao a tutti.
Simone