Per concludere
a cura di Patrizia Vayola - Congresso SIe-l – Firenze –
9/11-11-2005
Antonio Calvani,"Iperscuola
- tecnologia e futuro dell'educazione",
Padova, 1994
Credo
che la tecnologia non abbia ancora avuto alcuna influenza significativa sull'insegnamento, sull'apprendimento scolastico dei
bambini.
Chi continua a
pensare che la tecnologia ci insegnerà a fare meglio le cose che abbiamo sempre fatto, limitandosi a
facilitarle, non ha capito la portata del cambiamento che abbiamo di fronte. Faccio un esempio: quando fu inventato il motore a reazione, non si pensò di
montarlo sulle carrozze, vennero costruiti
altri mezzi, gli aeroplani. La
tecnologia ci sta offrendo ora la possibilità di ripensare completamente il concetto di
educazione.
Seymour
Papert
(Telema primavera
1998)
presentava un modello di scuola che
sembrava impossibile realizzare