Come
a cura di Patrizia Vayola - Congresso SIe-l – Firenze –
9/11-11-2005
Lo svolgimento dell’intera
programmazione di italiano e storia integrando la didattica d’aula con l’utilizzo di una piattaforma
e-learning ha comportato
nuova curvatura
della didattica
degli strumenti offerti
dalla piattaforma
per
la costruzione di un macro ambiente di apprendimento
(virtuale
e reale contemporaneamente) diviso in
sottoinsiemi (moduli) che ospitano
i LO
costruiti dal docente o dagli studenti o reperiti nel web