FASE
OPERATIVA
Le
docenti hanno avviato la fase
1 presentando
agli alunni il progetto con il ppt
La
nostra è...un'altra storia. La lezione
di apertura è
stata potenziata con la
LIM ed
ha fornito i presupposti teorici della classificazione dei testi e due
supporti
teorici:
·La struttura del testo narrativo
·La teoria della comunicazione secondo Roman Jacobson
La
partecipazione degli studenti è stata entusiasta sin dalle prime battute.
Motivati
a proseguire, essi sono stati poi invitati a suggerire un nome con
cui
identificare la classe virtuale in cui entravano e a decidere su quale
tipolgia testuale lavorare come classe reale.